根据学校产教融合和“双一流”建设的新要求，学院对旅游文化与会展实验教学中心重新进行了战略定位。最新制定的建设规划是：坚持一个方向、发挥两个作用、打好三个基础、做好四个互动，大力推进实验教学体系、实验教学内容、方法与手段的改革与创新，全面提高实验教学水平和人才培养质量。

一、建设规划

1、坚持一个方向

根据旅游管理、会展经济与管理以及文化产业管理专业的人才培养特点，中心将突破传统的实验教学理念，整合中心各实验室的软硬件资源，将实验教学方法、案例教学方法、实践教学方法、实习教学方法等融为一体的同时，坚持“立德树人、为党育人、为国育才”的建设方向。

2、发挥两个作用

一是对于校内，要发挥的是培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展的作用；二是对于校外，要发挥实验教学的示范和辐射作用，以智力和知识的输出帮助政府相关部门、行业和其他相关组织提高管理和经营水平，不断服务区域经济发展。

3、打好三个基础

中心的建设，将打好实验教学环境与条件、实验教学管理与技术队伍、实验教学管理体制与运行机制这三个基础。创新、发展旅游管理、会展经济与管理以及文化产业管理专业的实验教学体系，推动实验教学建设思路的落实和建设内容的深化。

4、做好四个互动

一是做好实验教学与理论教学的互动。以理论教学带动实验教学，以实验教学促进理论教学，良性互动，共同发展；二是促进实验教学与科学研究的互动。充分发挥中心的资源优势，为广大师生的科研活动提供服务，通过将相关科研成果转化为实验教学项目，提升实验教学水平和质量，推动科研活动发展；三是促进实验教学与社会服务相互动。立足四川、服务西部、面向全国，为学校教学、行业发展及区域经济建设服务，以社会服务促进实验教学，培育自身的造血功能，实现中心的可持续发展；四是促进实验教学与应用型创新型人才培养的互动。民族的复兴离不开人才，培养应用型人才与创新型人才不可偏废。理论应用型人才需要在实验场景验证理论和假设的客观性，并将其应用于实践，创新型人才的培养也需要将其创新性的成果在实验场景中进行不断的验证。。实验教学中心是二者结合的最佳形式。实验教学中心作为两者共同的载体，可以让两者实现更好的互动，促进两者更好的发展。

5、打造五个高地

通过实验教学体系的建设和实验教学改革的推进最终要旅游文化与会展实验教学中心打造成为实践应用型人才培养高地、创新创业型人才培养高地、实验教学案例研发高地、教学与科研互动高地、社会咨询服务培训高地等五大高地。

二、具体措施

详见下图：