一、活动主题

旅院有爱，成长有你

二、参赛对象

银河yh8858com全体在校学生，每位参赛选手提交参赛作品数量限为 1 件。

三、比赛内容和要求

微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，通常以视频、软件为载体。本次心理微课比赛以心理学知识（包含但不限于心理健康知识）为讲课内容，关注疫情下的心理健康，宣传积极向上的精神风貌。 参赛内容见“推荐目录”（附件 1），参赛选手可根据推荐目录（也可在目录外选择），围绕其中的某个心理知识点或教学环节，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备， 制成时长在 5 分钟至 10 分钟的微课视频，并配套提供教学设计方案、多媒体教学课件等辅助材料。

1.教学视频要求

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学内容有字幕提示。视频片头应显示微课名称、作者、指导教师和所在学院，片尾应显示参与人员等。视频格式：MPG。

2.教学设计要求

教学设计应紧扣主题，反映教学思想、微课设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和过程等方面内容，并在开头注明讲课内容、微课名称及适用对象等信息（见附件 2）。文件为 word 格式。

3.多媒体教学课件要求

多媒体教学课件限定为 PPT 格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与微课教学内容相关的辅助材料，如动画、视频、习题等也应单独提交。

四、报送与评选

1.各学院负责落实，并对心理微课创作给予指导，筛选出 1—3 个微课作品。以学院为单位统一将《银河yh8858com第二届大学生心理微课比赛教学设计方案》（附件 2）、《银河yh8858com第二届大学生心理微课比赛参赛作品申报表》（见附件 3）及相关参赛资料于 5 月 31 日前报送至学生处心理健康教育中心，电子文件请发送到邮箱 1849498824@qq.com。每个参赛作品的微课视频、多媒体教学课件、教学设计方案、参赛申报表须放在一个文件夹内，以“学院-参赛者姓名”命名。

2.学生处将组织评审会，对微课视频作品、教学设计方案及相关材料进行评比，评选出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 8 名，一等奖、二等奖作品指导教师将被评为“优秀指导教师”，并对获奖作品给予奖励。

五、其他事宜

1．心理微课要求主题鲜明，积极向上，形式新颖，思想健康。请参赛人员和指导教师认真审核作品，禁止存在政治性问题、法律纠纷、国家新闻署禁止播放内容等问题。未经审核和尚未报送参评的作品，严禁以本次比赛名义擅自上网发布。

2．参赛作品及材料均为本人原创，不得抄袭他人作品，不得侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

3．参赛者享有作品的著作权，参赛者须同意授权主办方享有使用权，所有参赛作品向社会免费开放。参赛作品中有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，由参赛者自行解决。

4．赛事联系人：黄霁虹老师

电话：84825525；13550168895

地址：创业楼四楼心理健康中心